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筆譯證照問題在品質管控，不在有沒有論文，也不在有沒有學位翻譯大學品質的管控，沒必要向國外取經，各校嚴加催促就能夠了。至於需不需要寫論文可以交由各科系自行決定，品質好不好除了黉舍、教育行政單元的經管以外，就讓市場機制來篩選，表現欠安的天然減少，學生就會各自努力了。

大學生必然要寫論文才能結業嗎?
我小我認為，重點不是在於有無寫出論文，而是在於思想裡要有真實的學問常識。 若是有人寫論文是剽竊他人的，那結果還不是一樣嗎？如許論文基本沒有本色地意義。寫論文的大學卒業生就比較好嗎?其實否則翻譯社在職場上許多國內大學卒業生真的很沒有立異的思路和創作能力,會寫論文真的不克不及代表水平好,只是比力會作文章了,固然真正優異大學畢業生的研究性論文也很多翻譯社在今朝社會構造改變敏捷,市場多元化翻譯社以寫論文來作為大學畢業的考量是不敷的,應當可以用其他體式格局來獲得大學學位,而真實的考驗是市場上的競爭力翻譯社職場上的順應力,而不是在有寫論文的名校生才稱做是有能力的人,不寫論文的大學生沒有價值翻譯社況且如今大學生隨處都是的環境,若是是以有無寫論文作為評審標準,那才是真正不符合社會的挑戰翻譯社只有以分歧的創作與作品或妙技才是真實的好的大學生,因為市場不需要太多只會寫文章而不會作事的人才。社會需要的是真正有能力的人才來幹事而不是只會作文章的人。

學學先進國度翻譯社並非必然要代表寫論文才代表翻譯公司水平好,有作研究,其其實這多元化的社會,必然要寫個陳腔濫調的論文才是叫大學結業生嗎?其實若是有以多方面的考量以其他的創作或是專案來取代論文不是更好嗎？在當今四處都是大學生和碩士生的年月,莫非翻譯公司在工作職場上是提出你的論文來說明你的才能嗎?試問有若幹人是寫了論文後翻譯社能真正運用在你的工作範疇上,大學的真實的教育在進修若何作研究,分歧碩士,為什麼不克不及多元化的方式來代替論文呢?其實翻譯社良多人寫了論文跟出了社會就只會作作文章,沒有立異的思考創作,豈非這才是大學卒業生的競爭力,華頓翻譯公司很支撐由學生來決意是以寫論文或其他的方式來庖代現有的大學生要寫論文的多元化方案,才是連結真正連結大學生的競爭力翻譯


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